moodle-pkiro: All courses

Инструкция по работе в LMS Moodle

Course categories:

Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями: методы и технологии

Организация методической работы в образовательной организации

Управление образовательной деятельностью и повышение её качества

Формы и методы работы с гражданами, выразившими желание стать опекунами или попечителями либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание

Преподавание химии с учетом изменений модели ЕГЭ и результатов государственной итоговой аттестации в регионе

Педагогическое проектирование образовательного процесса коррекционных учреждений в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА повышения квалификации «Международные исследования качества подготовки обучающихся (PISA): технологии формирования у обучающихся естественно-научной грамотности учащихся»

wqefgsrhbdshdsrheerg

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях учреждения закрытого типа

Обновление содержания деятельности муниципальных методических служб в условиях реализации НП "Образование"

Психолого-педагогическое, методическое и организационно-управленческое сопровождение детского отдыха, оздоровления и занятости детей

Педагогические практики и «горизонтальное обучение» как механизм повышения профессионального мастерства педагога в системе непрерывного образования

Технологии формирования исследовательских способов действия у детей с ограниченными возможностями здоровья

Содержание и реализация элективных курсов естественно-научного цикла и географии в профильной школе

Совершенствование деятельности методических объединений учителей-предметников: лучшие практики

Использование PISA-подобных заданий как инструмента подготовки учащихся к процедурам оценки качества образования

Организация и изучение новейшей литературы: новые герои, особенность поэтики

Особенности содержания и методики преподавания модуля "Краеведение" в курсе географии

Обновление дидактической системы работы учителя биологии с учетом результатов государственной итоговой аттестации в регионе

Международные исследования качества подготовки обучающихся (PISA): формирование читательской грамотности учащихся на уроках истории и обществознания