Инструкция по работе в LMS Moodle
Перейти к основному содержанию
ГАУ ДПО ПК ИРО
Русский (ru)
Русский (ru)
English (en)
Вы не вошли в систему (
Вход
)
Центр дистанционного образования
В начало
Курсы
Центр дистанционного образования
Категории курсов
Гранты на поддержку образовательных инициатив
Кафедра образовательных информационных систем и технологий (ОИСиТ)
Кафедра воспитания и дополнительного образования
Кафедра педагогики и образовательной инноватики
Кафедра теории и методики предметного обучения
Кафедра дошкольного и начального образования (ДиНО)
Центр дистанционного образования
Поиск курса
Поиск курса
«
Предыдущая страница
1
Страница 1
2
Страница 2
3
Страница 3
4
Страница 4
5
Страница 5
6
Страница 6
7
Страница 7
8
Страница 8
9
Страница 9
10
Страница 10
»
Следующая страница
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя?(учителя начальных классов) (28.03.2022-18.04.2022)
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя?(учителя начальных классов) (07.03.2022-04.04.2022)
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя?(учителя начальных классов) (14.02.2022-14.03.2022)
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя?(учителя начальных классов) (01.02.2022-21.02.2022)
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя?(учителя русского языка и литературы) (01.02.2022-21.02.2022)
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя?(учителя истории и обществознания) (01.02.2022-21.02.2022)
Содержание и особенности организации профориентационной работы с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ОВЗ
Содержание и реализация курса ?Технология? в профильной школе
Организация работы по содействию устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью
Преподавание географии с учетом изменений модели КИМ ЕГЭ 2022 года и результатов государственной итоговой аттестации в регионе
Организация работы образовательных организаций по обеспечению безопасности детей как участников дорожного движения (1 часов)
Преподавание биологии с учетом изменений модели КИМ ЕГЭ 2022 года и результатов государственной итоговой аттестации в регионе
Применение эффективных стратегий подготовки обучающихся к итоговой аттестации по английскому языку в формате ЕГЭ-2022 и перспективной модели ЕГЭ
Обновление содержания и методики преподавания литературы на базовом и профильном уровне в условиях реализации ФГОС среднего общего образования
Технологии и инструменты преодоления неуспешности обучающихся по истории и обществознанию (на основе выявленных профессиональных дефицитов педагогов)
Международные исследования качества подготовки обучающихся (PISA): формирование функциональной грамотности учащихся на уроках истории и обществознания
Способы и формы активизаций профессионального потенциала молодого педагога в деятельности наставника в образовательной организации
Формирование современного образовательного пространства с использованием ресурсов сетевого взаимодействия
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями: методы и технологии
Организация методической работы в образовательной организации
«
Предыдущая страница
1
Страница 1
2
Страница 2
3
Страница 3
4
Страница 4
5
Страница 5
6
Страница 6
7
Страница 7
8
Страница 8
9
Страница 9
10
Страница 10
»
Следующая страница